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Der Kinderfilm und das Kinderkino gehören zu einem§besonderen Freizeit- und Kulturangebot, das sich§durch seine Vielfältigkeit auszeichnet. Dabei§versucht der Kinderfilm den Spagat zwischen§kulturellem Anspruch, kommerziellen Interessen und§den speziellen Bedürfnissen seiner Zielgruppe. Das§Buch verfolgt einen deskriptiven Ansatz, wenn es die§Historie des Kinderfilms in Deutschland, den§aktuellen Entwicklungsstand und die entwicklungs- und§wahrnehmungspsychologischen Besonderheiten der§Zielgruppe untersucht. Einen Schwerpunkt bildet§außerdem die Analyse der Förder- und Angebotsstruktur§des Kinderfilms bzw. Kinderkinos am Beispiel§Sachsens. Eine Umfrage unter den 4-12jährigen§Kinogängern versucht einen Einblick in die§Motivation, die Kinogewohnheiten und die thematischen§Vorlieben zu geben. Die Fragen nach dem Zusammenhang§zwischen Film und kindlicher Alltagsrealität und der§Bedeutung des Kinderkinos schlagen die Brücke zu den§Anforderungen des Kinderfilms bzw. Kinderkinos in§unserer heutigen Gesellschaft.Gerichtet ist das Buch§an alle Kinderfilmschaffenden und -interessierten,§aber auch an Eltern, die es als Hilfestellung im§Umgang mit dem Kinderfilm bzw. -kino verstehen §sollten.