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O livro tem como objeto o projeto educativo das Salesianas na Escola Normal N. S. Auxiliadora de Campos/RJ, e a tessitura da identidade da professora católica: 1937-1961. Experięncia pedagógica pioneira de formaçăo de professores católicos, em Campos, no interior norte fluminense. O objetivo é entender o projeto educativo da Congregaçăo através da análise do perfil da Salesiana educadora bem como do processo de construçăo da identidade da normalista. Compreender como esta escola traduziu, mediante suas práticas, seus métodos de ensino, sua ambięncia, o movimento de modernizaçăo escolar da época. Perceber as formas de socializaçăo escolar e religiosa que compőem a identidade das discentes, o ethos religioso que impregnava a configuraçăo social, a experięncia profissional. Fontes privilegiadas săo os documentos escolares, jornais da cidade, cartas pastorais e depoimentos de ex-alunas e antigas professoras. As fontes advęm do arquivo do Colégio, de tręs arquivos particulares das províncias das Salesianas (SP, MG, RJ), do Centro Salesiano de Documentaçăo e Pesquisa/MG, da Biblioteca Nacional/RJ e Arquivo da Diocese de Campos. Apoia-se na abordagem de François Dubet e Claude Dubar.